Historia de un encierro

¡Hola, chiquis 👀 ! Ya es VIERNES 🎆 Noto (más bien, imagino) la felicidad en vuestros ojitos. Sobre todo, porque ya no tenéis que madrugar para verme, jijiji 😜 Por fin ha llegado el día en que elaboraremos nuestro trabajo definitivo sobre nuestro personaje aventurero . Este trabajo se llama Se busca porque queremos recuperar a nuestros personajes para la Historia, pues los teníamos un poco olvidadillos, la verdad. Tenemos que hacerlo a mano y con los materiales que tengamos por casa. Así que no os agobiéis por conseguir cartulinas de colores, purpurina o brillis brillis. ¡Que no cunda el pánico! Basta con una hoja de cuaderno y después podemos recortarla con formas imitando un papel antiguo. Y si queréis y podéis decorar vuestro cartel, ¡no os cortéis! Originalidad y creatividad a tope.  En el vídeo tenéis las instrucciones para confeccionar el trabajo y... alguna sorpresilla también. ¡Pasad un finde genial, piquis! El lunes nos leemos 💜

¡Hola, chiquis ☺! Ya es jueves y se acerca el finde... Es un gran día para hablar de las herramientas que se hacían en el Paleolítico. Hoy os quiero presentar a la tataratataratatara...abuela de la navaja suiza o multiusos. ¿Qué cómo era? Pues era de piedra, recuerda que Paleo-lítico quiere decir Vieja-piedra.  Con el tiempo, empezaron a trabajar con sílex (una roca muy dura formada sobre todo por sílice). Al golpearla con piedras y huesos, creaban una herramienta con una base redondeada (por donde la cogías con la mano para no hacerte daño), mientras que el resto de la superficie presentaba doble filo y acababa en una punta muy afilada. Esta herramienta es el bifaz: Bifaz , así se llamaba la navaja suiza de la Prehistoria. La punta te sirve como taladro, mientras que la superficie afilada te permite cortar carne, quitar la piel a los animales, cortar ramas, arrancar la corteza de los árboles, afilar una rama para crear una estaca o lanza, ... Vamos, una herramien

¡Hola, chiquis 👀! ¿Cómo estáis? ¿Qué tal fueron las vacas?   Ya lo sé, se os hicieron aburridas porque echabais de menos mis comentarios en el blog 😜. Ya, por fin, casi toda la clase tiene a su personaje, ha buscado información y, además, tiene un retrato suyo. Lo de encontrar uno o dos objetos que lo identifiquen ya se os ha complicado un poquito más. ¡Hay que poner la creatividad a funcionar a tope! Y hoy, para seguir trabajando nuestra creatividad , vamos a pensar en la vida de nuestro personaje. Su nombre ha pasado a la Historia por algo, aunque ya sé que muchos de los nombres ni os sonaban. Y ese "algo" es lo que nos toca descubrir hoy. Tenemos que decidir qué es eso tan importante que ha hecho nuestro personaje. Si te parece que ha hecho muchas cosas importantes, elige la más de lo más.   Y ésa será su aportación a la Historia, la recompensa de su vida. Y el viernes, por fin confeccionaremos nuestro trabajo con toda la documentación que hem

¡Hola chiquis 👀! ¿Qué tal han sido las vacas? ¿Un poco aburridas porque no me teníais a mí? Es normal, yo también os echo de menos 💜 y tengo unas ganas de vernos de nuevo. Eso sí, a la vuelta damos clase en el prao  🌳🌳 o en el patio, ¡nada de meternos dentro de un aula! El último día vimos un vídeo que enseñaba cómo se pintaban las manos en el Paleolítico, ¿alguien probó en casa? A esa forma la llamamos manos en negativo , porque justo la mano es lo que queda sin pintar. La otra opción son las manos en positivo , es decir, que lo que quede coloreado sean las manos. Y se hace muy parecido a cuando éramos peques y usábamos pinturas de dedo. Te embadurnabas la mano de pintura y la apoyabas contra la pared. Tu mano quedaba ahí para siempre. Es igual que ahora cuando garabateas tu nombre en el pupitre, en un banco, en la puerta de un baño, .... Vamos, que son los primeros graffities firmados que hicimos los seres humanos. Lo que más llama la atención es que el tamaño de