Historia de un encierro

¡Hola, chiquis👀! ¿Cómo ha ido la semana? Ahora que es viernes, perfecta, ¿verdad? Pues antes de irnos de finde, vamos a hacer una ficha sobre la civilización azteca. Para ello, vamos a leer la pregunta "Los aztecas" de la página 175. Por si alguien no tiene libro, os pongo la foto de la pregunta más abajo.  En el cuaderno, vamos a poner con letras guapas el título: "La civilización azteca". Después vamos a dibujar un mapa de América central y colorear las zonas donde se localizaban los territorios aztecas. Finalmente vamos a completar información sobre los siguientes apartados en nuestro cuaderno: - Organización política: el jefe era ________________ que tenía los poderes ________________ - Organización social: la sociedad se divide en 5 grupos, que son _________________________ - Organización económica: la actividad en la que trabajaban más personas era la _____________, aunque también eran importantes la _____________________ y la ________

¡Hola, chiquis👀! ¿Cómo va la semana? Ésta ya es nuestra última entrada de mayo y en ella os propongo elaborar una ficha sobre una cueva prehistórica de Asturias. Fíjate que no vale cualquier cueva, tuvo que estar habitada en la Prehistoria. Por eso es buena idea que si la buscas en internet, busques "cueva prehistórica". Para ello, sigue estos pasos : - Paso 1: elegir una cueva prehistórica de Asturias - Paso 2: en tu cuaderno, en una hoja nueva, pon de título el nombre de la cueva. Recuerda hacerlo muy guapo - Paso 3: dibuja un mapa de Asturias (con el contorno vale) y localiza en él donde está la cueva - Paso 4: contesta a estas preguntas en tu cuaderno ¿Cuándo se descubrió la cueva? ¿En qué fechas habría estado habitada la cueva? ¿Era una cueva paleolítica o neolítica? (Si pone mesolítica quiere decir que era entre finales del Paleolítico y principios del Neolítico) ¿Tiene pinturas? Descríbelas Si hubo algún hallazgo o restos importantes relacionados con

¡Hola, chiquis👀! ¿Cómo lleváis la semana? Hoy vamos a jugar con nuestra expo virtual de Se busca. Se trata de adivinar de qué personaje de la exposición estamos hablando. Eso sí, fíjate que hay un número tope de intentos. Así que no los gastes antes de leer todas las pistas. Éste es el primer personaje al que hay que desenmascarar . Tienes 3 intentos y cuando consigas adivinarlo pasa a la final: Aquí entras a la final , pero ¡cuidado! En este quién es quién únicamente hay 2 intentos. Recuerda contarme cómo te fue. ¡Mucha suerte🍀🍀! Disfruta del miércoles 💜

¡Hola, chiquis👀! ¿Cómo lleváis la semana? Espero que con mucho ánimo Hoy trabajaremos el Arte Neolítico , pero vamos  a compararlo con lo que ya sabéis del Paleolítico. En primer lugar, vamos a copiar estas tablas en nuestros cuadernos:  Pintura paleolítica Pintura neolítica  Se pintan en las paredes de las cuevas  Se pintan en las paredes de las cuevas, aunque ya no viven en ellas  Representan signos, manos, animales y, en menor medida, figuras humanas; pero están aisladas , sin formar una escena  Representan signos, animales y figuras humanas representando una escena (caza, celebración, danza, ....)  Son figuras realistas (quieren parecerse a la realidad) y detallistas (representan detalles, como los pelos de los animales)  Son figuras esquemáticas y no representan con mucho detalle, de hecho, a veces parecen monigotes  Desean representar el volumen , por eso emplean los salientes de la pared para dar esa impresión de volumen y profundidad. Es decir, jue

¡Hola, chiquis👀! ¿Qué tal el finde? ¿Estáis ya con fuerza y ánimo para adentrarnos en la última semana de mayo? ¡Síííííííííí! 😁 ¡Genial! Pues vamos a ella, que ya empieza la cuenta atrás para las vacas.... Hoy os presento nuestra expo virtual con los carteles de Se busca. Os invito a verla y disfrutarla y a leer con mucho cuidado qué hicieron nuestras personas del pasado. Pues el miércoles jugaremos a un ¿Quién es quién? con estas gentes. A ver quién gana ....🍀 ¡Disfrutad del lunes 💜!

¡Hola, chiquis👀! ¿Qué tal fue el finde? Pues ánimo, que hoy empezamos la última semana de mayo. El pasado lunes fue el día de los museos y, aunque la mayoría estaban cerrados por el covid, prepararon varias actividades y visitas virtuales a través de sus páginas web. ¿Alguna vez has pensado para qué queremos los museos? Los museos cumplen varias funciones, pero para mí las más importantes son éstas: - cuidan de nuestro pasado para que nuestras nietas, bisnietos, tataranietas puedan contemplar los mismos objetos que observamos hoy en día - interpretan esos objetos del pasado, que por sí solos quizás no entenderíamos, así nos explican qué sabemos de la vida pasada gracias a esos utensilios - divulgan esos conocimientos y saberes, vamos, que nos lo explican de un modo atractivo para que se nos apetezca aprender del pasado Con la etapa de la Prehistoria estos museos se hacen imprescindibles. No solo los Museos de la Prehistoria (como el de Valencia, que hizo el cómic que l