Historia de un encierro

¡Hola, chiquis 👀 ! Ya es VIERNES 🎆 Noto (más bien, imagino) la felicidad en vuestros ojitos. Sobre todo, porque ya no tenéis que madrugar para verme, jijiji 😜 Por fin ha llegado el día en que elaboraremos nuestro trabajo definitivo sobre nuestro personaje aventurero . Este trabajo se llama Se busca porque queremos recuperar a nuestros personajes para la Historia, pues los teníamos un poco olvidadillos, la verdad. Tenemos que hacerlo a mano y con los materiales que tengamos por casa. Así que no os agobiéis por conseguir cartulinas de colores, purpurina o brillis brillis. ¡Que no cunda el pánico! Basta con una hoja de cuaderno y después podemos recortarla con formas imitando un papel antiguo. Y si queréis y podéis decorar vuestro cartel, ¡no os cortéis! Originalidad y creatividad a tope.  En el vídeo tenéis las instrucciones para confeccionar el trabajo y... alguna sorpresilla también. ¡Pasad un finde genial, piquis! El lunes nos leemos 💜

¡Hola, chiquis ☺! Ya es jueves y se acerca el finde... Es un gran día para hablar de las herramientas que se hacían en el Paleolítico. Hoy os quiero presentar a la tataratataratatara...abuela de la navaja suiza o multiusos. ¿Qué cómo era? Pues era de piedra, recuerda que Paleo-lítico quiere decir Vieja-piedra.  Con el tiempo, empezaron a trabajar con sílex (una roca muy dura formada sobre todo por sílice). Al golpearla con piedras y huesos, creaban una herramienta con una base redondeada (por donde la cogías con la mano para no hacerte daño), mientras que el resto de la superficie presentaba doble filo y acababa en una punta muy afilada. Esta herramienta es el bifaz: Bifaz , así se llamaba la navaja suiza de la Prehistoria. La punta te sirve como taladro, mientras que la superficie afilada te permite cortar carne, quitar la piel a los animales, cortar ramas, arrancar la corteza de los árboles, afilar una rama para crear una estaca o lanza, ... Vamos, una herra...

¡Hola, chiquis 👀! ¿Cómo estáis? ¿Qué tal fueron las vacas?   Ya lo sé, se os hicieron aburridas porque echabais de menos mis comentarios en el blog 😜. Ya, por fin, casi toda la clase tiene a su personaje, ha buscado información y, además, tiene un retrato suyo. Lo de encontrar uno o dos objetos que lo identifiquen ya se os ha complicado un poquito más. ¡Hay que poner la creatividad a funcionar a tope! Y hoy, para seguir trabajando nuestra creatividad , vamos a pensar en la vida de nuestro personaje. Su nombre ha pasado a la Historia por algo, aunque ya sé que muchos de los nombres ni os sonaban. Y ese "algo" es lo que nos toca descubrir hoy. Tenemos que decidir qué es eso tan importante que ha hecho nuestro personaje. Si te parece que ha hecho muchas cosas importantes, elige la más de lo más.   Y ésa será su aportación a la Historia, la recompensa de su vida. Y el viernes, por fin confeccionaremos nuestro trabajo con toda la documentación que hem...

¡Hola chiquis 👀! ¿Qué tal han sido las vacas? ¿Un poco aburridas porque no me teníais a mí? Es normal, yo también os echo de menos 💜 y tengo unas ganas de vernos de nuevo. Eso sí, a la vuelta damos clase en el prao  🌳🌳 o en el patio, ¡nada de meternos dentro de un aula! El último día vimos un vídeo que enseñaba cómo se pintaban las manos en el Paleolítico, ¿alguien probó en casa? A esa forma la llamamos manos en negativo , porque justo la mano es lo que queda sin pintar. La otra opción son las manos en positivo , es decir, que lo que quede coloreado sean las manos. Y se hace muy parecido a cuando éramos peques y usábamos pinturas de dedo. Te embadurnabas la mano de pintura y la apoyabas contra la pared. Tu mano quedaba ahí para siempre. Es igual que ahora cuando garabateas tu nombre en el pupitre, en un banco, en la puerta de un baño, .... Vamos, que son los primeros graffities firmados que hicimos los seres humanos. Lo que más llama la atención es que...

¡Hola, chiquis 👀! ¿Cómo lleváis el último día de clase? Bueno, de tele-clase . Hoy es día de recapitular, comprobar si nos queda algo por hacer y dejarlo hecho antes de las vacas, para ir "ligeros de equipaje", libres de deberes 📝. El súper trabajo que estamos preparando sobre gente aventurera, que sí salía de sus casas , va avanzando. Ya tenemos el nombre elegido, hemos buscado información sobre esa persona, tenemos un retrato suyo...  Pues hoy vamos a pensar qué objeto le definiría . Hay que elegir uno o dos objetos , no más. Por ejemplo, a una persona que le gusta la nieve, le definen las raquetas de la nieve y los esquíes 🎿. A una persona que pinta le definen la paleta y los pinceles 🎨. A quién se dedique a hacer fotos, le define una cámara fotográfica 📷.  Cuando hayáis pensado esos objetos, los apuntáis en vuestros cuadernos , al lado del retrato y los datos que ya habéis buscado. Y si ya habéis hecho el resto de actividades que había estos días,...

¡Hola, chiquis 👀! ¿Cómo estáis? Esta es nuestra última entrada antes de las vacaciones 🎆 y ya no nos comunicaremos hasta el 14 de abril. Hoy vamos a hablar de las pinturas paleolíticas y de cómo se hacían. Algunas cosas ya las leíste en el libro, pero es importante que te fijes en ellas: - se hacen sobre la pared de la cueva. Las paredes de la cueva son de piedra, por eso las pinturas que se hacen sobre la piedra se llaman rupestres , porque rupes en latín significa "piedra". - los colores que utilizan son negros, ocres y rojizos . Los obtienen machacando minerales , sobre todo carbón y distintos óxidos de hierro y magnesio. Al machacarlos, obtienen polvos de color.  - antes de pintar, pueden pasar una sustancia grasa por la pared que atrape el polvo de color que soplemos, a modo de spray o aerógrafo, o bien mezclar los polvos de color con la sustancia grasa y obtener una pasta con la que pintar.  - para pintar utilizan sus propios dedos, pince...

¡Hola, chiquis👀! Continuamos con nuestro trabajo. Si aún no has elegido un nombre sobre el que trabajar, ya estás tardando... Hoy vamos a encargarnos de la imagen. Necesitamos un retrato de esa persona que tenga un tamaño de unos 10x12 cm , no puede ser más grande. Y según tus habilidades y las herramientas que tengas a tu alcance, se nos abren tres posibilidades : 1. La básica, busca un retrato de esa persona por internet, guarda la imagen, adjúntala en un word y modifica su tamaño hasta lograr las medidas que te pido. Después imprímela. Pero si quieres algo más original o no tienes impresora o ¡horroooor!, no hay tinta, aquí vienen las posibilidades más molonas , y lo sabes😆: 2. Dibuja tú el retrato. Porque tú no es que seas artista, es que eres el Arte en persona. Así que venga, a lápiz, carboncillo, acuarela, témpera o los plastidecores de toda la vida. Además esta opción te permite poner a tu personaje dónde, cómo y con el objeto que tú desees. 3. La...